THE ROLE AND IMPORTANCE OF MOBILE APPLICATIONS IN THE EDUCATIONAL PROCESS
Abstract
This article examines the role of mobile applications in the modern educational process and their importance in facilitating learning. With the rapid development of mobile technologies, the process of analyzing and using mobile applications that are convenient, interactive and educational for students is becoming increasingly important. The article provides examples of the role of mobile applications in accelerating the assimilation of additional educational materials in education, providing individual characteristics and monitoring students' knowledge. In general, it provides practical recommendations for the effective use of mobile applications in education and assesses the prospects for software development.
Keywords
Mobile applications, digital technology, interactive learning, distance learning, learning efficiency, educational platform, online resources, mastery level, e-learning.
References
- Голицына И. Н., Половникова Н. Л. Мобильное обучение как новая технология в образовании // Образовательные технологии и общество. 2011. № 1.
- Геращенкова Т. М. Единое информационное пространство профессионального образования // Сборник научных трудов Международной научно-технической конференции «Информационные технологии в управлении, автоматизации и мехатронике». Ответственный редактор А. А. Горохов. 2017. С. 163-166.
- Самарина А. Е. Мобильные приложения дополненной реальности и возможности их использования в образовательном процессе // Современная педагогика. 2016. № 1 [Электронный ресурс]. URL: https://pedagogika.snauka.ru/2016/01/5303
- Khonimkulov Ulugbek Suyunbayevich. The use of case-study technology in the formation of students’ knowledge of computer hardware//JournalNX - A Multidisciplinary Peer Reviewed Journal.2022 Y. 8(03), 78–81.
- Стариченко Б.Е. «Профессиональный стандарт и ИКТ-компетенции педагога»// Педагогическое Образование В России, 2015, № 7, С.6-15.
- Хонимкулов Улугбек Суюнбаевич, и Султанов Фаррух Абдураимович. (2022). ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНО-ТВОРЧЕСКОЙ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ НА БАЗЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ