Skip to main navigation menu Skip to main content Skip to site footer

Vol. 13 No. 02 (2026)
International Multidisciplinary Journal for Research & Development

Articles

THE ETHICAL ASPECT AND DIRECT REFLECTION IN THE STRUCTURE OF LINGUISTIC AND METHODOLOGICAL COMPETENCE THROUGH THE INTEGRATION OF RELEVANT MORAL AND LEGAL PRINCIPLES

Published 2026-02-28

  • Sharifzoda Nozanin Tavvakal kizi, Bakhriddinova Gulnora Mukhiddinovna

Sharifzoda Nozanin Tavvakal kizi, Bakhriddinova Gulnora Mukhiddinovna
PhD, Senior Lecturer, Department of Russian Language for Non-Philological Faculties, Tajik National University, Associate Professor, Department of Language and Literature, Faculty of Philology, Shahrisabz State Pedagogical Institute

Abstract

 The article discusses the ethical aspect, which is directly reflected in the structure of linguistic and methodological competence through the integration of relevant moral and legal principles. A specialist's commitment to moral principles and generally accepted conventional norms serves as the foundation that guarantees the legitimacy and regulatory accuracy of the implementation of the entire arsenal of professional skills in a given context.

Keywords

ethics, value, social connections, economic potential, cultural potential, ethical aspect, sensitivity, tact, delicacy

PDF

References

  1. Миньяр-Белоручев Р.К. Методика обучения французскому языку. М.: Просвещение, 1990. 224 с. ISBN 5-09-001010-2.
  2. Мурунов С.С. Использование педагогом нейросети Deepseek при подготовке к уроку по иностранному языку // Иностранные языки в школе. 2025. № 2. С. 91–96.
  3. Мурунов С.С. Использование смешанного обучения в качестве средства повышения усвояемости лексического материала // Державинский форум. 2022. Т. 6. № 2. С. 263–273.
  4. Мурунов С.С. Создание системы упражнений обучения иностранному языку с применением ИКТ // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2023. Т. 28. № 2. С. 362–376. https://doi.org/10.20310/18100201-2023-28-2-362-376.
  5. Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы; перспективы использования. М., 2010. 140 с. EDN
  6. Роберт И.В. Реализация возможностей искусственного интеллекта в образовании // Пространство педагогических исследований. 2024. № 1 (1). С.
  7. Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы; перспективы использования. М., 2010. 140 с. EDN
  8. Роберт И.В. Теория и методика информатизации образования: (психолого-педагогический и технологический аспекты). М.: Академия профессионального образования, 2010. 48 с.

Downloads

Download data is not yet available.